1999年教務報告

院務報告

釋繼尊

  • 緣起

所謂： 「玉不琢，不成器」，美玉須靠巧匠的彫琢始能成寶。所以任何國家，團體與家族，都要計劃培育訓練足夠數量水準的人才，佛教亦復如是。

馬來西亞佛學院已創辦了三十年，與大馬北傳佛教教育上的歷史點滴，是息息相關的。從一九七零年三月三日的創辦，這一段歷史在不知下覺中經過了十屆的漫長春秋，背後的過程是艱辛和複雜的因緣，但它對於佛教教育界的貢獻，在靜態中發出光輝。

本院是一所培植佛教出家與在家二眾專才的一所日間學院。各個董事及教職員紹承“慈”、“慧”、“勤”、“捨”之大教，參與教學及階段性的策劃工作，至使學院的教育任務，如同水中種植聖潔莊嚴的蓮，取得一片人間淨土薰濡永恒的菩提，實施了教學上的三大宗旨，即：『研修佛法:培育僧才，續佛慧命;培育弘法人員及寺院住持人才』。

  • 設備

多年來本院是依附於馬來西亞佛教總會大廈、由於本院工作項目、設備項目及教職員、學生人數的不斷擴充與繼續增加，如學生從三個班級增至五個班級，至使有限的空間需要闊展。故在一九九四年十二月一日，本院在馬來西亞佛教總會二樓的佛教義學許可下，借用了五問教室上課；並於一九九五年十二月一日，增設高級班及電腦班。

大廈三樓分別設備函授部、教職員辦事處、圖書館、視聽室、電腦室、自修室、學生宿舍等。近三年來，各界人士對本院祈望頗高，為了大力支持本院的師資，及資訊上的充裕，都以人力及財力的協助。尤其是一九九七年為了舉辦法會籌募之事，執行董事各個往返各地，日夜兼程，疲於奔波，目的僅是為了本院擁有足夠的基金，至使前來就讀的學生能在良好的環境下教育成長。教育事業譬如植樹一樣，開花結果，收成需要假以時日。須知，未來的環境與社會，將比當前更具挑戰性及競爭性，今日若不重視佛教的教育，積極培育傑出的佛教人才，來宣揚正確正統佛法，則佛陀體悟之教法，將無法得以傳承。佛教需要人才，人才需要教育的養成。如本院在多位任勞任怨傑出的老師悉心教導，及歷屆優秀學僧的精勤努力下，多年來贏得教內一般正信寺院住持人員和弘法人才，及弘法人員，此所謂美玉須待巧匠的雕鑿，方能登上大雅之堂。

年 硬體設備
一九九四年 1.辦公室：調整
一九九五年 2.課室：搬移二樓，增加課室內教具設備
一九九五年 3.電腦室：成立與設備
一九九六年 4.圖書室：增強書籍等資料
一九九六年 5.視聽室：視聽卡帶等增強
一九九五年 6.宿舍：寄宿學生增加，故加強日常必須之設備。
  • 職員、課程與學生概況
  • 行政職事
  一九九七年 一九九八年 一九九九年
院長 竺公上人 竺公上人 竺公上人
副院長 繼程法師 惟悟法師 惟悟法師
院務主任 - - 繼興法師
教務主任【課程師資】 繼興法師 繼興法師 繼尊法師
學務主任【紀律】 傳善法師 汪錦榮居士 開寶法師
事務主任【硬體設備】 繼尊法師 繼尊法師 洪清木居士
舍監【住宿】 繼証法師 繼証法師 繼証法師
函授【郵件課程】 開諦法師 心迦法師 心迦法師
圖書館【書籍編排】 開馨法師 開馨法師 繼薰法師
  • 2.課程暨師資
  師資 授課年限 教師任職日期
1997 1998 1999
1 繼程法師 • • - 03-Jan-81->31-Dec-97
2 繼興法師 • • • 01-Dec-93
3 繼藏法師 • - - 01-Dec-94->31-Dec-96
4 傳善法師 • - - 01-Jan-97->31-Dec-97
5 開諦法師 • - • 04-Dec-95->
6 開御法師 • • - 01-Jan-98->31-Dec-98
7 繼康法師 • • - 06-Jan-98->31-Dec-98
8 開寶法師 - - • 04-Jan-99
9 繼仁法師 • • • 01-Jan-83
10 繼尊法師 • • • 01-Dec-91
11 繼証法師 • • • 01-Dec-91
12 證空法師 - • • 29-May-98
13 心迦法師 - • • 06-Jan-98
14 繼薰法師 - • • 05-Jan-98
15 繼持法師 • • - 01-Dec-94->31-Dec-98
16 靜玄法師 • • • 01-Dec-95->31-Dec-99
17 空性法師 • • - 01-Jan-97->31-Dec-98
18 繼燈法師 - - • 04-Jan-99
19 林喜初居士 • - - 01-Sep-70->28-Feb-97
20 許穩養居士 • • • 01-Apr-86
21 姜聯招居士 • • • 06-Jan-07
22 汪錦榮居士 • • • 04-Dec-95
23 張利安居士 • • • 01-Jan-97
24 洪清木居士 - • - 04-Jan-99
25 曾月霞居士 - • - 06-Jan-98->31-Dec-98
26 程麗仙居士 - • - 20-May-98->31-Dec-98

 

  課程 年 班級
97 98 99 預
科		 初
一		 初
二		 初
三		 高
一		 高
二		 高
三		 高
級
一		 高
級
二		 高
級
三		 高
級
四		 進
修
佛學                              
1 佛法概論 • • •         •     •   • •  
2 成佛之道 • • •                        
3 大智度論 •                           •
4 法味點滴   •       • •                
5 五明與道次第 •                       •   •
6 佛學 •       • •                  
7 宗教學 •   •             •     •    
8 百喻經 • •   •                      
9 佛學導讀   •                       •  
10 戒律學 • • •   • • • • •   • • •    
11 阿含導讀     •         •       •      
12 佛教研究法 •             •              
13 高僧傳導讀 • •                 • •      
14 佛教佈教法 • • •     • • • • • • • • •  
15 遺教三經 • • • •   •         •        
16 梵唄 • • • • • •               •  
17 佛法僧義廣論   •   •                      
18 各宗源流 • • •         • • •          
19 心地觀經 • •                 • •      
20 法華管窺 • • •         • • •          
21 阿彌陀經 •         •                  
22 大乘起信論 •                       •    
23 金剛經   •                       •  
24 中國歷史   • •           • •          
25 維摩詰經     •         •              
26 中印佛教史 • • •     • • • • • • • • •  
27 法句經導讀   •   •                      
28 佛在人間   •         •                
29 學佛三要   •       •                  
30 基礎佛學 • • • • •                    
31 佛教制度   • •             •       •  
32 唯識學 • • •   • •   •              
33 百法明門論 • • •       •                
34 八識規矩頌 • • •         •              
35 禪修 • • • • • • • • • • • • • • •
                                 
世學類                              
1 知識學 • • • • • • • • • • • • •    
2 電腦 • • •         • • • • • •    
3 數學 • •   •                      
4 簿記 • • •   • • •                
5 輔導學 • •         • • •   • •      
6 音樂 • • • • • • •                
7 演講 • • • • • •                  
                                 
語音類                              
1 華文 • • • • • • • • • • • • • • •
2 英文 • • • • • • • • •   • • •    
3 國文 • • • • • • • • •   • • •    

 

年級 人數
第十屆
預科班 初中一 初中二 初中三 高中一 高級一 高中二 高級二 高中三 高級三 高級四 專修班
年份
1997 - 11 14 - 21 14 - - - 9 - 9
1998 22 - 9 14 - - 21 13 - - 9 -
1999 - 24 21 9 6 - - - 21 13 - -
                         
1997年總人數78人；1998年總人數88人；1999年總人數94人。
  • 學生課外活動事宜

本院學生，除日常上課外，對康樂之活動，無論校內或校外，亦極力參與進行，藉此學習與發揚佛教，實踐利人利己之精神，茲舉其要目如下：

      1. 法施：學生每期發心到各佛教會及監獄弘法且每屆畢業生皆會組團到東、西馬各地區弘法。
      2. 編壁報：由學生負責編輯壁報，內容方面則包括學生閱讀心得、生活點滴、佛學論文、小品、文藝、詩歌、書法等。
      3. 慈誼會：學生慈誼會之設立，目的在支助經濟困難的同學，此組織已有廿四年以上歷史。
      4. 學僧會：于一九九三年三月一日由本院學僧成立，宗旨是為了配合僧伽教育的發展，以提昇學僧的素質。循著研究與修持的方針，曾邀請國內外的法師主持五屆的僧伽共修營，並於一九九九年與佛學院在家同學攜手共辦為期三天的僧俗共修營。
      5. 畢業刊籌委會：負責編輯與出版每屆的畢業刊。
  • 任重道遠

馬來西亞佛學院的跬步，是湧進了無比的毅力和信心。學院的各項建設和經費來源，都需要靠十方的運籌帷幄，乃至董事會、教職員和學生集思廣益的實踐，各司其職，內心對三寶深具信心的互相配合，方取得共識辦學的策略，並對學院的恩情與責任永不止息。

佛學院教育是佛教教育，也是社會教育。因為佛教僧侶四眾弟子，除了本身個人的修持和佛門的工作，對於推動佛法於國家社會安寧及人群的福祉，都被視為是重要的。然而，『法隨法行，解行並重』首負其責之修學者，皆從佛門中共不共世間之教育施為而得，佛教並不因為它注重了生死，而不需要人才，太虛大師將建立『住持佛法之僧才』分為三類，即「學僧」、「職僧」、「德僧」。「學僧」是指出家後受教育，一直到成就僧格，具足住持佛法之能力的學習階段，此「學僧」正為佛學院教育所攝的對象。佛學院所訓練的人材，便是「職僧」所需要的人力，這職僧也包括在家的佛教奉獻服務者。至於「德僧」則是指職僧中服務奉獻後而退居而言。因此，馬來西亞佛學院是在『相互諒解的組合團結中，去充實教化』，至使完整的佛教教育體制，有實質上的提昇。這種種的因緣成就，是有賴於大家的同心協力，在共識的理念引導之下，方可共同為佛學院的教育做出努力。